發(fā)散性思考法又稱擴(kuò)散性思考法，就是思維沿著各種不同的方面去思考，重組眼前的信息和記憶中的信息，以產(chǎn)生新的創(chuàng)靈感。發(fā)散性思考法的具體運(yùn)用有以下幾種創(chuàng)意技法：
 

所謂類比創(chuàng)意法，就是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把與創(chuàng)意對(duì)象有聯(lián)系的幾個(gè)相關(guān)事物加以對(duì)照分析，從而尋找其內(nèi)在聯(lián)系的思維方法。
 

①直接類比法，就是將有直接相關(guān)屬性的事物與創(chuàng)意對(duì)象相比照產(chǎn)生創(chuàng)意。

②間接類比法，就是將看似沒有直接相關(guān)屬性的事物與創(chuàng)意對(duì)象進(jìn)行類比而產(chǎn)生創(chuàng)意。
 

置換創(chuàng)意法又稱等值變換法，就是在現(xiàn)有對(duì)象的基礎(chǔ)上進(jìn)行分解、組合、變換，尋找出現(xiàn)新的創(chuàng)意點(diǎn)、新的突破點(diǎn)。此法的核心是將現(xiàn)在創(chuàng)意元素在新的條件下，重新變換結(jié)構(gòu)以求創(chuàng)意。
 

智力激勵(lì)又叫頭腦風(fēng)暴法，運(yùn)用這種方法可以在較短時(shí)間內(nèi)，開發(fā)人的創(chuàng)造潛力產(chǎn)生創(chuàng)意設(shè)想，其最大特點(diǎn)是采用集體的智慧。這種方法大都采用特殊的會(huì)議形式，組織一批創(chuàng)意人員，對(duì)廣告主題進(jìn)行會(huì)商，與會(huì)人員相互啟發(fā)、相互激勵(lì)、相互誘發(fā)。
 

智力激勵(lì)會(huì)議每次與會(huì)人數(shù)不超過10人，時(shí)間在20分鐘到60分鐘之間，事先要使每個(gè)參加者明確議題，然后圍繞議題自由發(fā)表各自的想法和意見。為使與會(huì)者都能充分表達(dá)和發(fā)揮自己的設(shè)想，還要作出如下幾項(xiàng)規(guī)定：

1.禁止批評(píng)，反駁留到會(huì)后。

2.提倡自由思考，想法越新奇越好。

3.會(huì)上不作判斷性結(jié)論，會(huì)后再行評(píng)價(jià)、整理。

4.會(huì)上提出的構(gòu)思量越多越好。

5.可以改進(jìn)他人的構(gòu)思，通過啟發(fā)、聯(lián)想、補(bǔ)充以產(chǎn)生新的構(gòu)思。
 

聯(lián)想創(chuàng)意法是一種運(yùn)用聯(lián)想的心理機(jī)制產(chǎn)生創(chuàng)意的方法，所謂聯(lián)想，就是由一個(gè)事物想起另一個(gè)事物的心理現(xiàn)象，就是使不同事物在概念上相接近，并從中引導(dǎo)出正確方案的思維能力。

①接近聯(lián)想，這種聯(lián)想是對(duì)在空間或時(shí)間上接近的事物所產(chǎn)生的聯(lián)想。

②相似聯(lián)想，又稱類似聯(lián)想，是對(duì)相似事物的聯(lián)想。

③對(duì)比聯(lián)想，是指對(duì)性質(zhì)、特點(diǎn)相對(duì)的事物的聯(lián)想。在廣告創(chuàng)意中通常表現(xiàn)為比較型廣告，通過直接或隱含的方式，揭示競爭品牌的短處，展示自身的長處。
 

④自由聯(lián)想，是指在創(chuàng)意過程中不受任何限制的聯(lián)想，這種聯(lián)想創(chuàng)意法，常常會(huì)產(chǎn)生出許多出奇的設(shè)想，收到意想不到的創(chuàng)意效果。

⑤控制聯(lián)想，與自由聯(lián)想相對(duì)，它是對(duì)事物有限制的聯(lián)想，以創(chuàng)意主旨為引導(dǎo)，控制聯(lián)想。
 

幻想構(gòu)成法就是運(yùn)用人們頭腦中所具有的假想或幻想的成份來進(jìn)行創(chuàng)意思維的一種方法，這是一種未來式創(chuàng)意，是一種用來擺脫人們被習(xí)慣性思考所束縛的好方法。

檢核是根據(jù)需要解決的創(chuàng)意問題，列岀相關(guān)問題點(diǎn)，然后逐一來檢核討論，從中獲取創(chuàng)意思路的方法，這種方法由于幾乎適用于任何類型的創(chuàng)意活動(dòng)，因而享有“創(chuàng)意技法之母”的美稱。可以從以下九個(gè)方面來對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行檢核：
 

1.轉(zhuǎn)化，創(chuàng)意對(duì)象能不能轉(zhuǎn)化成另一種形式或內(nèi)容？

2.引進(jìn)，有沒有別的意象可以被引入這一創(chuàng)意問題之中？

3.改變，可否改變當(dāng)前創(chuàng)意對(duì)象的形狀、顏色、聲響、味道等等？

4.放大，創(chuàng)意問題是否可以在一定范圍上加以延長,把創(chuàng)意對(duì)象伸一伸、擴(kuò)擴(kuò)？
 

5.縮小，創(chuàng)意問題是否可以減少或縮小，縮小以后是否更能切中要害？

6替代，創(chuàng)意對(duì)象是否可由別的東西來代替？

7.重組，創(chuàng)意對(duì)象的構(gòu)成要素結(jié)構(gòu)是否可以重新組合？

8.顛倒，創(chuàng)意問題內(nèi)容是否可以從相反思路上加以思考？反過來會(huì)怎樣？正反互換會(huì)怎樣？推薦閱讀：逆向思維是一種設(shè)計(jì)思路！
 

9.組合，創(chuàng)意對(duì)象能否和其他東西加以組合？

以上的9種質(zhì)疑設(shè)問，將有利于破除思維框框，使思維更富有伸縮性、靈活性和新穎性。